Disdik Kabupaten Sukabumi Perkuat Pembinaan PAUD dan Akurasi Dapodik di Wilayah Dapil VI

JENTERANEWS.com — Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Sukabumi menggelar rapat koordinasi (rakor) pembinaan dan komunikasi bagi lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) serta Pendidikan Nonformal (PNF) se-Daerah Pemilihan (Dapil) VI di kawasan Ujunggenteng, Kecamatan Ciracap, Minggu (20/9/2026).

Kegiatan ini secara resmi dibuka oleh Kepala Disdik Kabupaten Sukabumi, Deden Sumpena, dan turut dihadiri oleh Sekretaris Disdik, Kepala Bidang PAUD dan PNF, Kabid KPML, para kepala seksi, pengawas TK, penilik PAUD dan kesetaraan, serta organisasi mitra pendidikan seperti Himpaudi dan IGTKI.

Pertemuan tersebut melibatkan pengelola dan perwakilan lembaga pendidikan dari sembilan kecamatan di Dapil VI Jampangkulon, meliputi Surade, Jampangkulon, Ciracap, Kalibunder, Ciemas, Waluran, Cimanggu, Tegalbuleud, dan Cibitung.

Kepala Bidang PAUD dan PNF Disdik Kabupaten Sukabumi, Cecep Supriadi, menyampaikan bahwa rakor ini dirancang sebagai wadah silaturahmi sekaligus pembinaan berjenjang. Forum di Dapil VI menjadi penutup dari rangkaian pembinaan yang telah dilaksanakan secara marathon mulai dari Dapil I hingga V.

“Pelaksanaan di Dapil VI ini berbarengan dengan kegiatan touring Hari Jadi Kabupaten Sukabumi (HJKS) ke-156 yang mengusung tema ‘Ngalongok Dulur di Lembur’,” ujar Cecep.

Salah satu agenda krusial dalam pembinaan tersebut adalah pemutakhiran Data Pokok Pendidikan (Dapodik). Cecep menekankan pentingnya akurasi dan pembaruan data secara berkala guna mendukung efektivitas pengelolaan dan kebijakan pendidikan daerah.

“Kami melaksanakan silaturahmi dan pembinaan terkait data Dapodik, sekaligus menerima masukan mengenai kendala dan permasalahan yang dihadapi di lapangan,” tuturnya.

Selain pembahasan data, rakor ini memberikan ruang terbuka bagi para pengelola lembaga pendidikan untuk memaparkan berbagai kendala operasional, sehingga solusi bersama dapat segera dirumuskan secara sistematis.

Disdik Kabupaten Sukabumi berharap sinergi dengan seluruh lembaga PAUD, TK, dan PKBM terus menguat secara berkelanjutan. Pembinaan tidak berhenti pada tataran rapat koordinasi semata, tetapi berlanjut melalui komunikasi intensif serta pendampingan teknis di lapangan.(*)

Laporan: Awang

Redaktur: Hamjah